校园环境标识导视系统:指学校教室室内室外环境中以图像和文字构成的视觉展示，向师生传递有效信息，以及吸引人们注意力，从而达到师生以及来访者在校园内快速寻找目的地的有效解决方案。校园环境标识导视系统的主要作用如下:

             (1)功能性:指示功能是标识的最核心作用。虽然很多标识越来越趋向于美学价值，但是也是建立在指引导向功能的基础之上。
             (2)辨识作用:易于识别和辨认是标识最大的特点，其主要的实现途径在于通过对事物的本质、意义、区别和归属等信息的精准传达。  

(3)彰显作用:想要让标识易于辨认。最主要的方法是醒目和突出，设计者可以利用色彩和图形来提高人们对标识的注意力。

     (4)丰富作用:在标识体系中，标识的种类繁多且用途各异，设计者可以将各种标识组合在一起，构成并击中表现出某--个主题，能对高校校园环境进行一定程度的丰富。

     (5)艺术感召的作用:标识的设计中往往包含一定的艺术成分，将艺术和实用完美结合在一起能够对周围环境进行最大化的优化，提高和加深人们对信息的关注和对环境的印象，做到艺术感召。

    (6)信息准确传递的作用:标识具有实用性的特点，即导向内容应尽可能准确。以有效减少误解。避免分歧的产生。

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